Ce mardi, nous avons fêté l’anniversaire des enfants nés au mois de janvier : Léo, Lya, Aélis, Léon, Chloé, Angèle et Lilian. Nous avons dégusté les galettes confectionnées le matin par les enfants de la classe de GS/CP. Lyson, Adrien et Valentin ont eu la chance de trouver la fève…
Ce mardi 28 janvier, tous les enfants de la classe de GS/CP se sont transformés en apprentis pâtissiers! Nous nous sommes lancés dans la fabrication de galettes des rois afin de préparer le goûter d’anniversaire des enfants nés au mois de janvier. Nous avons suivi la recette à la lettre…
Depuis la rentrée, nous travaillons autour de la galette. Le lundi 13 nous avons cuisiné deux belles galettes (avec une fève!) avec Maud. Le lendemain, nous avons profité de la fin de journée pour les déguster! Lya et Lindsay ont eu les fèves, mais on a tous pu avoir une…
Ca y est, nous y voilà, nous avons commencé à apprendre à écrire en attaché. Les GS se sont exercés à l’écriture du a. Ils se sont entrainés à écrire entre les lignes et ce fut une belle réussite pour tous.
Avant de partir en vacances le vendredi 20 décembre 2019, nous avons fêté les anniversaires de fin d’année : Aaron et Allan. Ils avaient apporté du gâteau marbré au chocolat et de la brioche !
Mardi 17 décembre, les deux classes de l’école se sont rendues à la salle des fêtes de Moutiers les Mauxfaits pour assister à un spectacle offert par la communauté de communes. Les enfants ont assisté à un spectacle de magie plein d’humour et de poésie présenté par Olivier, le magicien…
Lundi 16 décembre, la classe de GS/CP s’est rendue, comme tous les mois, à la bibliothèque. Catherine nous a lu un conte de Noël. Puis les enfants ont pu choisir un ou deux livres. La prochaine date à laquelle nous nous y rendrons est le 31 janvier.
En classe cette semaine nous avons travaillé la notion “petit-moyen-grand” en réalisant des tours ou en rangeant les élèves du plus petit au plus grand!
Le cycle musique se termine vendredi, au cours de celui-ci Michel nous a appris des chants, – à reproduire des rythmes avec nos mains ou avec des instruments: -à différencier les tonalités : aigüe, médium, grave: Nous avons également écouté des instruments et appris leurs noms. Voici quelques photos et…
Le 29 novembre nous avons commencé une séquence dans l’exploration du vivant sur les bulbes. Les enfants ont dans un premier temps observé un bulbe avant d’essayer de deviner de quoi il s’agissait. Les réponses ont été diverses et variées: un oignon, un navet, un chou… Je leur ai alors…