La colère
Cette semaine, nous avons parlé de la colère alors mardi, nous sommes venus en rouge.
Catégorie : Les classes de la Boissière
Les mimes des émotions GS CP
Suite à notre travail sur les émotions, les enfants se sont exercés à l’art du mime afin de mimer les émotions travaillées
Les émotions
Depuis le retour des vacances de la Toussaint, nous travaillons sur les émotions. Nous avons découvert l’album la couleur des émotions. Ce petit monstre tout barbouillé au début de l’histoire a du mal à reconnaitre ses émotions. Il va apprendre à les mettre dans des petits contenants afin de mettre…
La joie
L’émotion phare de la semaine était la joie. Nous avons donc réalisé quelques ateliers sur ce thème et mardi 17, toute la classe était en jaune!
La tristesse
Nous travaillons sur les émotions à partir du livre “La couleur des émotions” et à l’aide de la marionnette Zatou. Cette semaine, Zatou avait son visage triste alors nous avons abordé la tristesse qui est associée à la couleur bleue dans notre livre. C’est pourquoi mardi, chacun est venu avec…
Trésors d’automne
Au retour des vacances de la Toussaint, chacun a pu montrer au reste de la classe son trésor d’automne: gland, châtaigne, bogue, noix, feuille, potimarron… Sur la cour, nous avons observé les signes de l’automne avec l’arbre qui perd ses feuilles devenues jaunes. Nous avons même trouvé des champignons. Nous…
Automne en GS-CP
Pendant les vacances, les enfants ont cherché des petits trésors d’automne qu’ils ont rapporté à l’école le jour de la rentrée. Les cueillettes ont été très riches, nous avons pu observer de nombreuses choses: des feuilles variées tant par leur couleur que par leur forme ou leur aspect, des fruits…
Graphisme GS
Cette semaine, nous avons travaillé les créneaux. Nous avons observé des photos de châteaux forts avec leurs jolis créneaux, puis les GS se sont exercés à former des créneaux avec des sommets bien pointus à l’aide des kaplas de la classe. Les enfants se sont ensuite entrainés à former des…
Les percussions
Les MS ont découvert quelques instruments de la famille des percussions: xylophone, cymbales, claves, triangle, wood block, maracas…Ils ont eu beaucoup de plaisir à les manipuler.
Dansons!
Chaque matin, les PS/MS ont un temps de motricité après la récréation. Le vendredi, c’est danse! Pendant cette première période, les enfants se sont entrainés à se déplacer en farandole et en petites rondes…