Cette année les Portes Ouvertes auront lieu le samedi 23 janvier de 11h à 12h. Attention, une réunion d’information débutera à 11h. Merci donc de venir dès 11 heures afin que nous puissions organiser une réunion groupée. Cette réunion sera suivie d’une visite des locaux ainsi que d’un temps d’échange…
Chaque mardi, nous réalisons des parcours en motricité: garder l’équilibre, franchir, passer sous, dans, par-dessus etc… Pendant la période 2, nous disposons du matériel de l’UGSEL qui nous permet de varier nos parcours.
Cette semaine, nous avons parlé de la colère alors mardi, nous sommes venus en rouge.
Suite à notre travail sur les émotions, les enfants se sont exercés à l’art du mime afin de mimer les émotions travaillées
Depuis le retour des vacances de la Toussaint, nous travaillons sur les émotions. Nous avons découvert l’album la couleur des émotions. Ce petit monstre tout barbouillé au début de l’histoire a du mal à reconnaitre ses émotions. Il va apprendre à les mettre dans des petits contenants afin de mettre…
L’émotion phare de la semaine était la joie. Nous avons donc réalisé quelques ateliers sur ce thème et mardi 17, toute la classe était en jaune!
Nous travaillons sur les émotions à partir du livre “La couleur des émotions” et à l’aide de la marionnette Zatou. Cette semaine, Zatou avait son visage triste alors nous avons abordé la tristesse qui est associée à la couleur bleue dans notre livre. C’est pourquoi mardi, chacun est venu avec…
Au retour des vacances de la Toussaint, chacun a pu montrer au reste de la classe son trésor d’automne: gland, châtaigne, bogue, noix, feuille, potimarron… Sur la cour, nous avons observé les signes de l’automne avec l’arbre qui perd ses feuilles devenues jaunes. Nous avons même trouvé des champignons. Nous…
Pendant les vacances, les enfants ont cherché des petits trésors d’automne qu’ils ont rapporté à l’école le jour de la rentrée. Les cueillettes ont été très riches, nous avons pu observer de nombreuses choses: des feuilles variées tant par leur couleur que par leur forme ou leur aspect, des fruits…
Cette semaine, nous avons travaillé les créneaux. Nous avons observé des photos de châteaux forts avec leurs jolis créneaux, puis les GS se sont exercés à former des créneaux avec des sommets bien pointus à l’aide des kaplas de la classe. Les enfants se sont ensuite entrainés à former des…
