Nous travaillons sur les émotions à partir du livre “La couleur des émotions” et à l’aide de la marionnette Zatou. Cette semaine, Zatou avait son visage triste alors nous avons abordé la tristesse qui est associée à la couleur bleue dans notre livre. C’est pourquoi mardi, chacun est venu avec…
Au retour des vacances de la Toussaint, chacun a pu montrer au reste de la classe son trésor d’automne: gland, châtaigne, bogue, noix, feuille, potimarron… Sur la cour, nous avons observé les signes de l’automne avec l’arbre qui perd ses feuilles devenues jaunes. Nous avons même trouvé des champignons. Nous…
Pendant les vacances, les enfants ont cherché des petits trésors d’automne qu’ils ont rapporté à l’école le jour de la rentrée. Les cueillettes ont été très riches, nous avons pu observer de nombreuses choses: des feuilles variées tant par leur couleur que par leur forme ou leur aspect, des fruits…
Cette semaine, nous avons travaillé les créneaux. Nous avons observé des photos de châteaux forts avec leurs jolis créneaux, puis les GS se sont exercés à former des créneaux avec des sommets bien pointus à l’aide des kaplas de la classe. Les enfants se sont ensuite entrainés à former des…
Les MS ont découvert quelques instruments de la famille des percussions: xylophone, cymbales, claves, triangle, wood block, maracas…Ils ont eu beaucoup de plaisir à les manipuler.
Chaque matin, les PS/MS ont un temps de motricité après la récréation. Le vendredi, c’est danse! Pendant cette première période, les enfants se sont entrainés à se déplacer en farandole et en petites rondes…
Lundi 5 octobre, une bénévole de la bibliothèque est venue dans la classe. Catherine a lu “Marre des câlins”, elle reviendra une fois par mois partager un moment de lecture avec les enfants. Le prochain est fixé le 9 novembre. Merci à Catherine pour ce temps qu’elle consacre à l’école.…
Voici les différents ateliers proposés aux enfants ce samedi 10 octobre : Atelier 1 : Toucher/goûter Deux activités proposées dans cet atelier : 1/ Deviner par le toucher le fruit ou légume caché dans le sac. 2/ Goûter les fruits et légumes découverts et faire part de son ressenti. Fruits et…
Cette première période, nous avons utilisé différentes techniques en arts visuels : peinture du sous-mains à la technique du gros sel : on a d’abord peint le sous-mains à l’eau, on a ensuite mis de l’encre dessus et pour finir on a saupoudré de gros sel. Le gros sel a…
Ce mardi 5 octobre, les enfants de GS/CP se sont rendus pour la première fois de l’année scolaire à la bibliothèque. Les enfants ont commencé par écouter une histoire lue par Catherine “Une maison dans les bois”. Ils ont ensuite pu regarder des livres et chacun a choisi le ou…